・整理・習得できてないのに次に手をだすのは受験勉強の影響があるかも。
・自分の整理、習得ペースでなく与えられるペース(出来事が起きた場合は、出来事が起こるペース)でやるくせ。
・少ない情報でしっかりと整理、習得 > 多い情報で雑に整理習得 かつ、これは目的達成の過程を楽しくする技術でもある。
・また、情報がおおい方がよい。情報を捨てていると、持ったいないと感じてしまう現象。
普通の情報なら大分情報捨てるのには慣れてきているが、なまじ、いま取り扱っている情報がお金に直結するから、そのクセがさらに強まって行動に現れている。
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